Το Πανεπιστήμιο Haute – Alsace (Μυλούζη, Γαλλία) διοργανώνει διαδικτυακό webinar με θέμα: “Pour une approche systémique de la transformation pédagogique”, την Τρίτη 22 Οκτωβρίου 2024 και ώρες 14:00 – 15:00.

Για την παρακολούθηση του webinar, το οποίο θα διεξαχθεί στη γαλλική γλώσσα, ακολουθείτε τον σύνδεσμο: https://uha.webex.com/uha/j.php?MTID=m32341a962b9e16613b15bc332304a12f. Δεν απαιτείται προ-εγγραφή.

Ακολουθεί η πρόσκληση:

Nous vous invitons à participer au prochain webinaire de notre cycle :

Mardi 22 octobre 2024 de 13h à 14h

Maëlle CROSSE, Ingénieure de recherche Living Lab à l’Université Rennes 2, nous fait le plaisir d’intervenir sur le sujet suivant :

Pour une approche systémique de la transformation pédagogique

Résumé de l’intervention :

Une « transformation pédagogique » est attendue dans l’enseignement supérieur pour répondre aux évolutions sociétales. Sur le terrain, des dynamiques peuvent être observées à différents niveaux (enseignants, gouvernance, services d’appui, etc.) mais elles paraissent le plus souvent cloisonnées. Pourtant ces transformations exigent une approche systémique fondée sur une responsabilité partagée autour de la réussite étudiante. Dans cette perspective, le rôle et la place des ingénieurs pédagogiques sont interrogés, en tant qu’accompagnateurs du changement.

REJOINDRE le webinaire :

https://uha.webex.com/uha/j.php?MTID=m32341a962b9e16613b15bc332304a12f

Format du webinaire :

– 30 minutes de présentation

– 30 minutes d’ échanges

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Université de Haute-Alsace, Mulhouse
Chaire Pluridisciplinaire Transformation Numérique Responsable (DémoUHA)
Florence Puech, coordinatrice
PIA DemoEs ANR-21-DMES-0003